2004年12月9日新闻出版总署通过《图书质量管理规定》，并于2005年3月1日起颁布实行。在该规定的第三条界定说，图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制四项中有一项不合格的图书，其质量属不合格。其中第五条 对编校质量做了明确规定，差错率不超过万分之一的图书，其编校质量属合格。差错率超过万分之一的图书，其编校质量属不合格。第十七条规定，经检查属编校质量不合格的图书，差错率在万分之一以上万分之五以下的，出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回，改正重印后可以继续发行；差错率在万分之五以上的，出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回。
上册
1．李准——李凖（P1第18行）李准是著名评论家、中国文联原副主席。从内文看应是李凖而不是李准。“凖”字键盘上敲不出来，你们把这个字复制，然后再粘贴到方正小样中即可，出胶片时也照样可以显示出来。
2．元鱼——鼋鱼（P3第19行）对于这种读音相同而写法不同的异形词，《现代汉语词典（第5版）》（以下简称“汉5”）在“凡例”中，把它区分为推荐词形和非推荐词形，已有国家试行标准的，汉5均以推荐词形立目并作注解；国家标准未作规定的，汉5同样以推荐词形立目并作注解。凡在汉5中注解加“也作某”、“同某”的为非推荐词形。显然，我们应使用汉5的推荐词形而不使用非推荐除词形。具体到“鼋鱼”，汉5在1678页为其立目并作注解，在1673页对“元鱼”也进行了立目，但在注解下只标“同鼋鱼”，所以应采用“鼋鱼”而不采用“元鱼”。
3．喜玛拉雅山——喜马拉雅山（P18倒5行）
4．树立纪念碑——竖立纪念碑（P18倒4行）“树立”是建立的意思,多指抽象的东西,如树立榜样。“竖立”多指具体的东西,如竖立着纪念碑。
5．殊死博斗——殊死搏斗（P19第8行）
6．洋玩艺——洋玩意（P24第12行）、（下册P177倒2行）汉5在1403页推荐“玩意”。
7．彭佩云——彭珮云（P24第12行）、（下册P177倒1行）领导人的名字千万别搞错。
8．下颔骨——下颌骨（P24第16行）
9．问迅赶到——问讯赶到（P30第12行）
10． 病世——病逝（P32倒9行）因病去世叫病逝，病世不是词。
11． 驼鸟——鸵鸟（P33第12行）
12． 水份——水分（P33倒17行）由中国版协校对研究委员会、中国语文报刊协会、
国家语委异形词研究课题组、《咬文嚼字》编委会联合发布的《264组异形词整理表》（草案），2004年1月起，在各自系统内试用，它里面就推荐“水分”，另汉5在 1278 页中也为“水分”立目并作注解。
13． 最高记录——最高纪录（P39第17行）、（P215倒11行）、（P306倒8行）、（P514倒2行）、（P538第6行）记和纪是有分工的，两者在不同的场合出现，有一定的规律性。相同的特性是记和纪都可以做动词，也可以做名词。“记录”在做动词时，指把听到的话或发生的事写下来，例如记录在案。记录在做名词时，指当场记下来的材料，如做会议记录，也指做记录的人，如推举他当记录。 “纪录”一般只做名词用，指在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩，如打破纪录，创造新纪录等。其实，只要把握住一点，就可以准确无误地用好“记录”和“纪录”，那就是看这个词是做动词用还是做名词用。如果做动词用，那一定是“记录”，如“请你把会议情况记录下来，整理成会议纪要”；如果是做名词用，那就要优先考虑“纪录”，如“三项指标都创造了新的纪录”。
14． 法轮大法——“法轮大法”（P41倒13、16行）要用引号
15． 法轮功——“法轮功”（P41倒9行）要用引号
16． 修练——修炼（P41倒9行）
17． 人大原副主任——人大常委会原副主任（P42倒17行）我国地方组织法中明确规定：“县级以上的人民代表大会常务委员会由本级人民代表大会在代表中选举主任、副主任若干人……组成。”由此可见，这里的主任、副主任指的是人民代表大会常务委员会的主任、副主任。而“人大”是“人民代表大会”的节缩语。在地方组织法中，并没有规定地方各级人民代表大会设主任和副主任。所以说，把人民代表大会常务委员会主任、副主任写成是“人大主任”或“人大副主任”，这是一个原则上、概念上的错误。志稿中出现此类错误较多，在上下册志稿中，其中人大主任出现17次，人大副主任出现12次，请搜索后加以改正。
18． 倡仪书——倡议书（P45倒4行）
19． 座落——坐落（P48第4行）从汉5中对“坐”、“座”的释意来看，“坐”，多作动词讲；“座”，多作名词和量词。“坐”可以组词“坐落”，表示（建筑物等的位置）处在（某处）。表示“坐位”时，“坐”与“座”同义。从组词情况来看，“座”没有组成“座落”一词。《现代汉语规范词典》（1752页）明确指出“坐落”不宜写作“座落”。
20． 富积地——富集地（P51倒8行）
21． 迭加于——叠加于（P52倒10、12行）
22． 峻秀——俊秀（P53倒13行）
23． 砂砾岩——沙砾岩（P53倒6、8行）上下册中“砂砾”共6处，请搜索后改成“沙砾”。汉5第1181页为“沙砾”立目，并注解说是“沙和碎石块“。
24． 狭谷——峡谷（P53倒3行）
25． ，，——，（P107第1行）
26． 聚脂——聚酯（P110第13行）
27． 制定工作方案——制订工作方案（P113第19行）汉5 对“制定”的解释是“经过一定程序定出法律、规程、计划等”;“制订”的解释是“创制拟定”。撇开它们相同的语素‘制“不谈,就看不同的语素“定”和“订”:“定”指决定、使确定,有完成了的意思,多强调行为的结果,和“了”连用,类似于英文时态中的“完成时”。而“订”则有“拟”的意思,未必形成最终结果,多强调行为的过程,一般不能和“了”连用,类似于英文时态中的“进行时”或“将来时”。请检索上下册志稿，正确使用“制定”和，“制订”的用法。
28． 粘土——黏土（上下册出现粘土20处）另外出现“粘壤土”、“ 粘稠液体”、“ 粘虫”、“ 粘结”、“粘粒”、 “粘度仪”等，都要将“粘”改成“黏”。
29． 实地查看——实地察看（上下册出现“查看”3处，出现“察看”10处）
汉5解释“查看”是检查、观察事物的情况，如：查看灾情/亲自到现场查看； “察看”是为了解情况而细看，如：察看动静/察看风向。不好区分，要慢慢琢磨。
30． 制做——制作（P135倒15行）汉5 对“制作”立目，并注解为“制造”，没有为“制做”立目。上下册中出现“制作”120处，“制做”仅此1处，改过就是了。